2022年2月6日 星期日

好音樂的科學II:從古典旋律到搖滾詩篇──看美妙樂曲如何改寫思維、療癒人心

好音樂的科學II:從古典旋律到搖滾詩篇─
看美妙樂曲如何改寫思維、療癒人心
Why You Love Music: From Mozart to Metallica─ 
The Emotional Power of Beautiful Sounds
約翰・包威爾 著
-你的音樂品味為何?
-1990年代初期,心理學家那出可被客觀評量的基本人格特質:
開放性(Openness,教養、智力)、
謹慎性(Conscientiousness)、
外向性(Extroversion活力)、
親和力(Agreeableness)、
神經質(Neuroticism情緒穩定性)、
誠實與謙遜
-音樂類型
沈思複雜類(Reflective and Complex),如古典樂、爵士樂、民謠和藍調等。「開放性」特質分數高,不擅長運動、對文字敏銳。
激昂與叛逆類(Intense and Rebellious),如搖滾樂、另類音樂、重金屬樂。「開放性」特質分數高,文字技巧同樣好、運動細胞不錯。
樂觀與傳統類(Upbeat and Conventional),如流行樂、電影配樂、宗教音樂和鄉村樂。「外向性」、「親和力」、「謹慎性」得分較高、擅長運動,政治傾向較為保守。
活力與節奏類(Energetic and Rhythnic),如饒舌歌、靈魂樂、電子音樂。「外向性」、「親和力」得分較高,偏向自由主義的政治立場。
-自己想成為什麼樣的人。17、8歲,青少年晚期或二十歲初期。男生比女生更容易受到同伴間各種「酷」潮流的影響。音樂「酷」與「不酷」,在我們年紀漸長後,變得不那麼重要。政府利用「不酷」的音樂阻止青少年在購物中心閒晃。
-在自己偏好的類型(徐緩的/浪漫的、明快的/激昂的,等)涵蓋各種情緒的原型。
-複雜、大聲的快節奏樂曲感到刺激,較簡單、緩慢和安靜的曲子讓人平靜。~人們想解決問題時,會比較想聽簡單的,而非複雜刺激的樂曲。
-熟悉感~「過於單調」,複雜度降低,歸入正合我意的類型。
-年紀漸長,品味更成熟(不見得等同於高層次),但古典樂和爵士樂在與流行樂相比下,通常能提供相當高層次的心智刺激。
-符合當時情境。合宜性。
-背景音樂。德法音樂,影響酒類銷售。流行樂古典樂,古典樂酒類銷售價位高出三倍。
-超市研究,曲速緩慢的樂曲會讓人多花三分之一的錢消費。慢速音樂會讓人走得慢,更多瀏覽及購買商品。餐廳播放緩慢樂曲,用餐時間大約需一小時,快節奏音樂只用了45分鐘。慢速音樂多花1.5倍費用在享用副餐飲料。較慢的音樂,減少每分鐘咀嚼的次數。快節奏的音樂提高翻桌率。
-輕鬆音樂讓食堂感覺評價、流行樂為食堂營造歡樂的氣氛、古典樂變得高雅。店內或餐廳播放適合的背景音樂,可增加百分之十的營業額。
-歌詞能讓一首樂曲平添嶄新風貌。
-吹軍號傳達信號。Taps出酒器。
-人類常用視覺與文學藝術來描繪物品、人物和行為,但音樂卻沒法這樣做,因為根本沒有將音樂表現翻譯成各種意義的字典可查。
-音樂:結合一連串或數組不同音高的音符以發出某種聲音,好讓這些音符能被聽眾接受或理解。~以自己的心智來理解所發生的事。
-音樂能給予大腦適度的刺激,並同時產生愉悅的感受。科普作家菲力浦・柏勒:音樂「大腦的健身房」。
-沒有歌詞的樂曲,能夠表達與激發各種情緒。情緒通常較為短暫強烈、且根無意識的生理反應有關。
-聽音樂最常見的五種情緒:快樂、憂愁、滿足、懷舊、激昂。
-西方國家,人們每天所做的事情中,約有三分之一是有音樂相伴的,而其中又有一半的音樂會觸動我們的情緒。
-音樂具備五種特別有用的功能
振作並集中精神:健身房動感音樂能在機器上待得更久並增加速度已跟上音樂節拍。
轉移厭煩的情緒:善用閒置的注意力並減輕枯燥感的方式。
讓某個情境的意義更深刻:婚禮、葬禮。
凝聚:大家一起唱歌跳舞時,音樂就能增進社會連結(球迷)
紓解壓力。
-大量音樂或歌曲,建立起一套音樂標準。
-北歐和美國,多數悲傷的歌詞是以小調演唱。快樂歌詞是以大調表現。語調高低間的落差。
-音樂和話語傳達情緒時,大腦區域有許多都是相同的。
-音樂七種基本心理機制:
1.腦幹反射Brain stem reflexes:突如其來的、大聲的、不和諧的聲音,以及快速多變的節奏產生激動情緒。~助你在必要時跳離現場。
2.節奏誘導Rhythmic entrainment:心跳會隨著音樂節奏起伏,欺騙大腦去感受符合當時心跳速率的情緒。呼吸,不是跟歌曲的節拍同步,跟樂曲每次持續幾拍的時間同步,像一段完整的樂句。~更有效率從事重複性的體力勞動。
3.評價制約Evaluative conditioning:樂曲與事件連結。制約(被洗腦)。~助你瞭解什麼是對你有益的事。
4.情緒感染Emotional contagion:樂曲想表達什麼情緒,自己也陷入同樣情緒。~同理心,幫助你跟身邊的人緊密連結在一起(母親與孩子)。
5.視覺心像Visual imagery:腦海浮現風景和其他影響畫面,加強跟音樂間的連結,並出現更深刻的情緒反應。音樂是覺化療法。~讓我們「演練」腦中想做的事是否安全。
6.情節記憶Episodic memory:樂曲引發某個記憶。~有助於釐清哪些事情是值得的、危險的、累人的。
7.音樂預期Musical expectancy:對樂曲怎麼進行,都已有某些預期心理。~有助你預測(話語中或生活中)即將發生什麼事,並做好準備。
-音樂中的重複「容許我們探索,進而得以理解」。重複能讓我們專心聆聽樂曲的不同面向,產生更深入的感受。
-小孩喜歡重複,必須要消化大量資訊。
-激動的元素,身體對音樂產生三個主要反映
1.伴隨流淚(喜悅或如釋重負的淚水)
2.肌膚顫抖的現象,雞皮疙瘩或寒毛直豎,有時伴隨背脊發涼
3.心跳加快,有時同時有腹部下沈的感覺
-聆聽悅耳音樂增加血清素和多巴胺。音樂運動、音樂放鬆、音樂提振精力、音樂產生視覺心像。
-大腦忙於處理音樂,助於轉移注意力。疼痛是認知。
-字母歌。音樂記憶技巧。唱歌活動重拾說話能力。
-心臟有狀況的人,在逐漸瞭解音樂能改善他們的心跳和血壓後,就能掌控生活中的壓力。練習放鬆。
-舒壓音樂能減少體內的壓力荷爾蒙去甲腎上腺素(norepinephrine),進而降低你的警覺和亢奮程度。
-處於正面的心理狀態,就能增進智力上的表現。好心情加上適度的刺激。心情不錯,多巴胺分泌增加,思考時就會更有彈性,解決問題和做決定的能力也會變強。
-只要是你喜歡又具有溫和和刺激效果的東西,就能短暫地提升大腦的性能。
-情緒改變讓人變得更有創意、增加刺激能讓人在簡單的思考活動上反應較迅速。
-音樂能掩蓋噪音,減少分心的情況。
-學音樂的人有較強的視覺空間(visuospatial)能力,有助於辨認各種形狀和距離,並理解周遭的事物。
-較聰明的孩子通常會去學音樂,而學音樂的孩子則會變得比較聰明。
-音樂有助於人們理解正在發生的事,也很容易地讓人預測接下來會發生什麼事,能引發人們聯想的音樂,通常也能讓你注意到某些畫面上的細節。
-特定文化。好萊塢電影中銅管樂器-勇氣,印度電影-不好的事要發生。
-主導動機leitmotif。畫內音diegetic。
-人類非常熱衷於將所見所聞寫成故事。
-播放一支片子,什麼片子都可以,把聲音關掉,挑選一首曲子,什麼曲子都可以,然後當作電影配樂來播放。
-天分。勤奮。刻意練習。愈是刻意練習,技巧就愈好,適用於任何一種需要技巧的活動。練習對你來說困難的事,一旦能成功予以掌握,就黎精通技能更近一步。
-比較懂得練習。學生的第一位老師是否風趣又親切,學習的最初階段,小朋友會很努力地取悅自己喜歡的老師。
-音癡tone deafness,旋律辨識障礙症amusia,為某種缺乏接收或重製旋律的能力。蒙特婁音盲評量系列Montreal Battery of Evaluation of Amusia測驗,瞭解人們對旋律的各種元素(節奏、音調、音高起伏等)之接收能力。
-非音樂性聲音~沒有特定型態的壓力波動。音符的聲音~不斷重複的壓力波動。音的頻率,赫茲Hz,讓耳膜每秒前後震動的音。
-並非只要遵循規則,就自動能譜出優美的旋律,而是許多優美的樂曲,剛好符合多數規則。將喜劇演員演技雷同處,歸納成一套法則,卻無法幫助你創作喜劇。
-偏愛成長時期所聽到的。文化環境。
-極簡音樂Minimalist,強調以結構形式以及反復的型式,來建立一種非常能打動人的催眠經驗。
-平均律系統、純律系統。
-演奏表現的關鍵在於細微的差異。這些細微差異是對於聲音參數、起音、時機、音高、音量與音色等相當微妙、甚至是難以察覺的操控,已賦予樂曲生命與人性而非死板的機械式聲音。
-樂手必須用層層「加強」(emphasis)的方式,為樂曲注入生命。
-複節奏
-即興演奏,根據適合該音樂類型的規則,謹慎地選擇自己所彈奏的音。
-樂手想營造的曲風、樂手會採用的一些音、這類曲風和音符組合常見的幾種短調、數千小時的學習與練習。
-人類彈奏樂器,是為了展現自己的健美與能耐,以便吸引異性的青睞。
-短期記憶~處理七件事的記憶力、長期記憶~儲存歷年來所生的事件、工作記憶~儲存在短期記憶中的東西,與存在長期記憶中的相關檔案互相對照,以便理解。
- 音色:即所有其他「非」音高、響度(音量)或時值(音長)的音符元素。

2022年2月5日 星期六

東京建築女子的日本建築選品:城市風景×空間思維,100趟充滿詩意的設計之旅

 東京建築女子的日本建築選品:城市風景×空間思維,100趟充滿詩意的設計之旅

李昀蓁 著

-《隈研吾》新國立競技場、根津美術館、渋谷Scramble Square-Shibuya SKY(日建設計、SANAA)、廚菓子くろぎ、茅乃舍日本橋店、日本橋三越百貨本店、
-Dior TOKYO OMOTESANDO《SANAA》、プラダ青山店《Herzog & de Meuron》、東急東橫線渋谷駅《安藤忠雄》、銀座線渋谷駅《內藤廣》、東京カトリック関口教会《丹下健三》、東京大学福武堂《安藤忠雄》、Hermes Ginza《Renzo Piano》、仙台媒體中心せんだいメディアテーク《伊東豐雄》、ホテルブレストンコート デザイナーズコテージ《東利惠》、%ARABICA京都嵐山《加藤匡毅/Puddle》、金沢21世紀美術館《SANAA-妹島和世/西澤立衛》、ONOMICHI U2 HOTEL CYCLE《谷尻誠+吉田愛/Suppose Design》、La Colliana近江八幡《藤森照信》、沖繩県立博物館・美術館《石本建築事務所+二基建築設計室》
-現代主義建築(簡約、沒有裝飾)
-感受變化,思考,評論,然後守護著它。
-藤本壯介~弱建築
-弱,不刻意將建築功能強加於人身上。
弱化建築,用開放的格局、自然的型態詮釋建築
模糊邊界、引入自然
-「漩渦、回轉」~對世界所發生的事物皆抱持著好奇之心。
Gyre、Food   食-土壤-泥土
-杜~日文,鎮守之森、神木
-「三十六人家集料紙」整齊、細膩
-新國立競技場~《隈研吾》
北:北海道、東北
南:九州、沖繩
木質感
觀眾席:白~天空、黃綠、灰、深綠、深咖啡~土地(從枝葉縫隙中撒落陽光般)
-自然素材、柔軟設計
-店舖像是美術館空間
-伊東豐雄建築派系:妹島和世、平田晃久、百田有希。石上純也、萬代基介。
-日本庭園習慣迂迴無法一眼看穿
-安藤忠雄認為,地鐵站不應該只有搭車、下車、轉乘的功能,而應該是一個支持地方生活與文化,又或者是可以留給旅人深刻印象的場所。
-渋谷Scramble Square:混雜交流、創造創新、通往世界~期許成為涉谷中心的資訊發送、創造新文化的舞台。
-昭和時期兒童劇作家村山亞土與治江夫妻:「我們視障者,也該有看羅丹的權利。」Gallery TOM(盲人美術館)
-紙建築大師~坂茂(埔里紙教堂)
-(創造は孤高の営みだ、愛こそはまさに芸術へのづき)「創作是孤獨的行為,愛才是邁向藝術的捷徑」~草間彌生美術館開展紀念展
-草原樣式(Prairie style):草原學派的建築強調建築扁平且往水平方向延伸,有寬大的屋簷,並沿著水平延伸的牆面設置大量窗戶,讓屋內和屋外的景觀結合呼應。
-都心裡的露天溫泉池聽到的是繁忙的車流聲、開發區的施工聲。建築師認為,都心的頂級溫泉本該享受的即是都心的風景與聲音,無須刻意去遮掩。
-《隈研吾》PIGMENT TOKYO、ONE@Tokyo、
-無憂樹林-千葉市川市《妹島和世》、Art Biotop水庭《石上純也》、虎屋菓寮京都一条店《內藤廣》、金沢海みらい図書館《Coelacanth K&H Architects》
-柯比意的現代建築五點:底層架空、屋頂花園、自由平面、橫向長窗、自由立面
-「人類文明的最初,建築與藝術是沒有分界的,建築本來就是與藝術連結在一起,藉由石頭的堆疊所產生的儀式性場所,可以說是建築最初的形態之一。」
-「天候隨著春、夏、秋、冬的四季變化,生生不息,人們便在這永恆循環的自然裡,不斷地繁衍最精粹的文化」杉本博司。

2022年2月4日 星期五

深思快想 瞬間看透事物「本質」的豐田思考術

深思快想  瞬間看透事物「本質」的豐田思考術
深く、速く、考える。 「本質」を瞬時に見抜く思考の技術
稲垣公夫   著

-城鎮調查~人類學家,提高對周遭人、事、物的敏銳度。提出因果關係的假設,找出證據來驗證。
-要深入理解事物,比起分別記住多種知識,更重要的是要把這些知識像網路一樣串連起來。串連愈多,理解愈深,就能漸漸培養出深入思考的能力。~形成記憶。
-「懷疑的能力」非常重要。容易讓人有負面聯想,但要打破常識藩籬,這是極重要的能力。
-三現主義:重視現場、現實、現物。問題發生時,要到現場了解實際狀況,仔細觀察實物。
-深入思考:經常對日常事務深思熟慮的習慣。
-日常生活中有無數可供深入思考的材料。
-NM法,《松下幸之助的直覺力》(松下幸之助の直観力),類比思考法的一種,將創造性思考化為具體步驟,依照該步驟產生構想。
-1.抽象化2.把事物的結構用因果關係表達。
-愛因斯坦:「創造力的秘訣在於知道如何隱藏你的構想來源(The secret time creativity is knowing how to hide your sources)。」
-借用他人構想再加以整合,需要「類比能力」,亦即要能看出差異極大的狀況間的類似處。
-PDCA Cycle ,品質管理循環。反省、深入思考。
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-樹狀圖,邏輯思考、整體觀點,看各項目是否包括所欲探討領域的全部(MECE分析法-相互獨立,完全窮盡,對一個重大議題,做到不重疊、不遺漏的分類,藉此有效把握問題核心與解決方法。
-因果關係地圖,是深思快想的基本動作之一。
-1.找出概念框2.從框中抽取要素3.標記(label)要素4.從標記中發現框框之間的關係5.把框框間的關係(整體結構)畫成圖