教出會演講的孩子
金美敬 著
<<做筆記、「畫」重點>>
- 只有充分地了解對方的喜好和對方想要的東西時才能正常溝通。
- 充滿理解和關懷的演講才能打動聽眾。
- 透過演講練習，不僅能提高說話能力，還能培養廣闊的胸懷。
-1.要打破對「說話」的偏見；2.在家中多練習說話。
-1.主動問候對方2.必須注視對方3.用簡短的語言問候。
-1. 不要怕挫折！請忘掉失敗的痛苦2.要相信語言的力量3.對語言，任何人都有一定的恐懼感。
-很多偉人就透過一次演講改變了世界，可見演講的無窮力量。
-寫信。文字沒有聲音或音調，但是具有能說動人心的力量。寫信是傳遞心裡話的很好方法。
-會演講的人才能成為社會的領導者，才能改變世界。
-改變內向性格、逐漸學習演講技巧、制定能打動人的演講主題。
-1.先問候別人2.每天寫日記3.多讀書、寫讀後感。
-1.寫日記2.要培養時時刻刻做記錄的習慣3.要閱讀各種書籍4.傾聽朋友們的故事5.經常向父母或老師提問。
-演講稿的前後部分一定要重複我們要講述的主題。
-「ＡＢＡ'結構」～緒論、正文、結論。
A：要表達的主題。
B：要講述驗證主題的各種經驗或在身邊發生的事情。
C：重新強調要表達的部分。
-音樂與演講的結構。
-培養讀書後整理要點的習慣。
-指定標題，制定目錄，在每個目錄裡添加內容。
-講述大家認同的故事，是把自己的真心傳遞給對方的最佳方法。要想感動別人，就必須尋找只屬於自己的故事。
-講述自己最想說的話就是演講。即使沒有演講技巧，也能透過真實的故事感動聽眾。
-尋找自己的故事！制定詳細的演講計劃！尋找故事情節！透過演講感動別人！
-培養觀察能力，就能發現故事情節。觀察力出色的人普遍會講話。只要看得多，話題自然就很多。
-1.挖掘故事情節的方法：培養觀察力、利用「模仿技巧」傳遞感情、記錄和整理書中的感人句子。
2.尋找故事情節的活動：利用圖卡的方法、看事物講故事。
-坐著聊天，又稱靜坐演講（Sit-down Speech)：說話、聆聽、附和、分享～不要倔將地堅持自己的觀點，儘量說服對方！討論並非吵嘴。魅力十足的幽默演講。
-1.說話技巧：隨著不同的對象改變話題、最好使用簡短的句子、給對方能參與對話的機會、用「Mi」音調程度的聲音說話。
2.聆聽技巧：一定要聽完對方的意見、聽別人講話時不能走神。
3.附和的技巧：經常利用「啊！」「原來如此」等感歎詞、充分地利用點頭等肢體語言、附和對方時，不一定只用感歎詞、如果是度睇附和，反而會妨礙對話。
4.分享技巧：要公平地分配對話時間、要成為脫口秀主持人、事先徵求發言、積極地提問聽眾的感受。
-開放型提問，引導出更長的答案。
-1.說服技巧：說服法則3:7、需要誠懇,聆聽的態度、提示利益、如果不接受上策,就討論中策、用自信的語氣說話。
2.錯誤地說服方法：聽對方說話時,必須注視對方的眼睛、肯定對方的觀點後發表自己的意見、多聽對方的意見、說服的基礎是信任。
-辯論能提高表達能力、詞彙能力和聽寫能力。
-1.培養「想像的力量」：整理案件、率先表明對案件的意見、尋找能說明觀點的證據、陳述、從對方的角度考慮問題。
2.辯論的注意事項：準備符合主題的客觀資料、分析對方證據的合理性、應該遵守規定的陳述時間和辯論規則。
3.辯論中獲勝的觀點不一定正確。辯論中失敗的邏輯汗說明並不是錯誤。
4.提高辯論水準：平時要多讀書、聆聽對方的發言,正確地理解對方的意圖、培養說寫能力。
-幽默也需要練習
1.偉人的故事：幽默演講能化解危機。
2.幽默演講，練習室唯一的方法。
3.幽默演講的技巧：貶低自己的幽默～有時成為小丑、雙關語幽默～利用同音。
4.想做好幽默演講：蒐集資料、平時勤奮練習。日本
-站立演講（Standing Speech），自我介紹、演講、演說等，在大眾面前發表的演講。
-重要的是故事情結。
-1.必須有「我」。
2.不能脫離聽眾感興趣的話題。
3.有趣的故事情結能留下深刻的印象。
-腦力激盪（Brainstorming）思考法：選擇一個主題，羅列出能想到的所有想法。
-選舉演講：
1.一定要選擇能留下深刻印象的開場白。
2.利用故事說明參選宣言。
3.全心投入演講，用肢體語言表達熱情。
-即席演講：
1.用最想說的話開場。
2.要包含能產生共鳴的故事情節。
3.時間愈短愈容易感動人。
-祝賀詞：
1.把握現場情況。
2.尋找故事。
3.要制定口號。
-簡報藝術（Art presentation）：確定主題、蒐集資料（concept）
-1.簡報的主角就是我，就是主講人。
2.透過肢體動作表達主講人的熱情。
3.只介紹最重要的幾件事。
4.結尾時一定要強調A'的觀點。
5.接近於實戰的練習是最重要的要素。
-說話聲音的調節。
-正確的發音：
1.呼吸方法非常重要。
2.發聲方法非常重要。
-表情和眼神
<<「話」重點>>
很幸運的，在尋找一本參考書目時意外的發現了這本好書。
回想起在小學階段，第一個參加的社團是「演說社」，印象中，演說社的老師是廣播電台主持人的張敏老師，這個演說社，我好像還參加了兩年呢！！我認為，現在自己說話有正確的咬字發音，應該是當時在社團時所訓練出來的吧！！另外，在大學時修的相關課程，教授提點了許多有關上台演說時該注意的事項，例如眼神、手勢、是否有口頭禪...等，這些，也是大大影響了自己在現在的工作中，會常提醒自己要注意的部分。而自己從小到大的音樂訓練，也是幫助我在演說時能克服緊張，運用腹式呼吸以及發聲的方法。
而這本「教出會演講的孩子」，作者非常特別的運用了敘述故事的方式，藉由害怕在眾人面前說話的小學生～基燦，作為故事起點。從他一開始恐懼到最後成功地運用說話技巧故事，提點了讀者能運用的演講技巧，讓學習教學的方法不再是硬邦邦的教條式，而是透過活潑生活化的方式，讓大家真的能實際運用。
這些訓練的方法，不只適合孩子，其實，對很多大人而言也很適用！！
恩～～很好的工具書！！
